《2024年教育行业数据资产化实践系列白皮书之一》深入探讨了教育行业如何通过资源聚合积累数据势能，实现数据资产化，从而推动行业的创新发展。
教育行业数字化现状研究报告
在数字化浪潮的推动下，教育行业正经历着前所未有的变革。数据资产化成为教育行业转型的关键，它不仅能够提升教育质量，还能为教育机构带来新的增长点。
一、教育行业数智化概述
教育行业的数字化转型是大势所趋，它涉及到教育信息化的深化和数据资产化的实践。随着国家政策的推动和市场需求的增长，教育行业正逐步从传统的教育模式转向数字化、智能化的教育模式。这一转型不仅包括了教育信息化的所有内容，还进一步强调了数据的收集、分析、挖掘和利用，以实现教育全要素、全流程、全业务和全领域的数字化。
二、教育行业数字化现状
教育行业的数字化转型已经取得了一定的进展，但仍然面临着数据价值难以充分计量、数据产品深度不足、数据要素流通低效等挑战。这些问题限制了数据资源的有效转化和应用，影响了教育机构的市场竞争力。为了克服这些挑战，教育机构需要构建以价值为导向的数据资源运营体系，实现数据资源化和数据产品化。
三、为什么要聚合数据
数据聚合是实现数据资产化的关键步骤。通过数据聚合，教育机构可以将分散在不同系统和部门的数据资源集中起来，形成统一的数据资源池。这不仅有助于提高数据的利用效率，还能促进数据的深度挖掘和创新应用。数据聚合的过程需要解决数据认知、利益分配和技术支撑等挑战，以确保数据资源的有效流通和利用。
四、教育行业数智大富翁之聚合机制
海亮教育通过借鉴大富翁游戏的机制，构建了一个内部数据财富市场。在这个市场中，各个业务部门或业务单元作为市场参与者，通过数据交易平台进行数据资源的交易和流通。这种机制不仅促进了数据资源的聚合，还激发了数据资源的创新应用，为教育机构带来了新的价值增长点。
五、以收益/价值分配为目的的敏捷确权体系
数据确权是数据流通的前提，它能够保障数据流通各参与方的权益。海亮教育采用特许经营权模式来运营企业内部数据，解决企业内部使用数据的确权问题。这种模式不仅明确了数据资源的归属，还为数据资源的流转提供了便利。
六、高效的数据资源估值定价体系
数据资源的估值定价是数据资产化的重要环节。海亮教育通过探索统一的“标尺”，揭秘“标尺”的关键度量指标，建立了一套高效的数据资源估值定价体系。这一体系不仅能够公平有效地记录交易和各业务部门的贡献，还能找到一个统一的标尺进行高效的计量。
七、案例分析
海亮教育生涯规划大模型开发中的“大富翁游戏”应用，展示了如何通过数据聚合和确权体系，实现数据资源的有效利用和价值最大化。这一案例不仅证明了数据聚合和确权体系的可行性，还为教育行业的数据资产化提供了实践参考。
总结：
教育行业的数据资产化是一个复杂而漫长的过程，它需要教育机构不断地探索和实践。通过资源聚合积累数据势能，教育机构不仅能够提升自身的教育质量和服务水平，还能为行业的创新发展注入新的活力。海亮教育的实践为教育行业的数据资产化提供了宝贵的经验和启示，值得行业同仁共同学习和借鉴。
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