教育部：2024年中国职业教育发展报告pdf下载，职业教育发展白皮书

经过多年实践，中国逐渐形成了“政府主导、学校主体、产教融合”的职业教育发展模式。2022年，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出“一体、两翼、五重点”改革新举措,以建立部省协同推进机制为切人点，设计了央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教育改革新机制，着力营造制度供给充分、条件保障有力、产教深度融合的职教发展新生态。

“一体”，即探索省域现代职业教育体系建设新模式。教育部依据国家区域发展规划和重大战略，选择与有条件基础、改革意愿和成熟设计的省(自治区、直辖市)协同试点，将产教融合、职普融通等作为改革方向，优化地方职业教育发展的制度环境和生态，形成可复制、可推广的新经验新范式以点上的改革突破带动面上的质量提升。

2023年，教育部与广西壮族自治区、天津市、山东省、新疆维吾尔自治区、黑龙江省、浙江省、重庆市和湖南省等8个省、自治区和直辖市共建省域现代职业教育体系建设新模式，立足共建省(自治区、直辖市)的条件特点任务，分别出台省域现代职业教育体系建设改革实施方案，共同改革创新发展职业教育的体制机制，促进发展与地方产业结构匹配、与区域发展协调、富有地方特色的本地现代职业教育，更好服务区域经济社会。