中国拥有600万人民币家庭净资产的“富裕家庭”数量达到514万户,拥有千万人民币家庭净资产的“高净值家庭”数量达到208万户,拥有亿元人民币家庭净资产的“超高净值家庭”数量达到13.3万户。

拥有高净值家庭最多的五个城市是北京(29.9万户)、上海(26.5万户)、香港(21.0万户)、深圳(7.9万户)、广州(7.3万户)。TOP5城市中,高净值家庭规模均有所下降,其中广州市降幅最小(同比下降0.5%)。

高净值人群构成中,企业主占比52%,与上年持平;金领占比34%,增加4个百分点;职业股民和不动产投资者分别占比8%和6%,较去年均减少2个百分点。

高净值人群的自我教育,最主要的动机包括技能和专业的提升(52%)、眼界的拓展(51%)、人脉的拓展(46%)。同时,企业主比较关注发现创业机会,金领更加关注学历提升。

高净值人群主要的自我教育方式有在线学习平台(76%)、阅读书籍/专业报刊(68%)、企业研学(60%)、工作坊/培训营(46%)、私董会/研讨会/闭门论坛(40%)、高管教练(38%)、MBA/EMBA/DBA等课程(37%)。

参加私董会(46%)、工作坊/培训营(44%)、与高管教练沟通(38%)的频率大多是每月1-2次,参加MBA/EMBA/DBA等课程的频率大多是每周1-2次(48%)。

孩子的品格培养方面,高净值人群最关注乐观自信(47%)、诚实守信(46%)和开拓创新(43%)。家庭教育过程中,参与占比最大的是母亲(45.8%),其次是父亲(39.7%)。关于孩子综合素质的培养,高净值人群最为倾向的方式是让孩子参加社会实践和公益活动(46%)、给孩子提供工作和历练的机会(43%)、带孩子旅游(41%)。

胡润百富:2024年中国高净值人群家族教育报告,规模与特征分析-报告智库

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